倾听能力训练（四）：听音反应

    听音反应

    ①听音定向

    孩子很小就有听音定向能力，这时在不同的方位，用各种玩具，如摇铃、音乐盒、电动玩具或成人发音叫名字的方式，逗引孩子转头，寻找声源。
这时，成人可以站在孩子的背后，叫孩子的姓名，或用带响的东西吸引他，让孩子转头，可以稍站左后一些，也可以稍站右后一些，尽量让孩子转动的幅度大些。
也可以成人躲在一个地方，如门后，床旁，柜子里，叫孩子的名子，让孩子根据声源去寻找。玩藏猫猫的游戏。

    ②听找游戏

    当成人反复讲一些固定地点的东西时，孩子可以形成地点记忆，这时成人再问，孩子就可能作出反射性的定向寻找动作，如电灯呢？冰箱呢？等等。这样可以培养孩子最早的语言情境理解能力和空间定位能力。

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