语言器官功能训练（四）：综合训练

    综合训练
    １、用嘴吹口哨，幼儿时，床头课上，爸爸可以教孩子用嘴吹口哨，这不是吹哨子，而是用嘴吹出声来。先吹一个音，再吹一个音，最后吹出小调来。这是口技训练的最初内容。

    ２、机械说话训练
选择一个词，反复快速地说，最少说30次以上，看谁能一口气不说错地完成。如：“木头、木头、木头、木头……”,“金鱼、金鱼、金鱼、金鱼……”。
选择一个句子反复说直到烂熟。如“先生们、女士们、朋友们，早上好！”这种方法也可用到英语学习上，算是一种婴幼儿的疯狂英语吧！

    ①唱歌训练：从二岁开始，就可以教孩子唱一些简单的歌曲了。如：“世上只有妈妈好”。

    ②儿歌、唐诗训练：孩子一但开始说话，就应当每天讲儿歌、唐诗给他听，让他学习说儿歌或唐诗。这时，孩子不一定非要理解儿歌、唐诗的意义，只要能大声地说出来就行。这时孩子的机械记忆力非常强，可以记住成人所讲的东西，尽管不一定理解，但讲的过程非常重要。不仅可以促进口语能力和机械记忆能力的发展，更主要的是促进大脑言语区的发展。也许长大一点后有些内容会忘记，但由于早期的这种学习活动改变了大脑的结构，对后期能力的建立大有帮助。

    ③成语接龙训练

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