什么是“要素全纳植入教学法”？

    （三）金色摇篮要素全纳植入教学法的教学原则
    一）低龄植入原则——植入法的教学越早越好，最迟不能超过一岁半，否则有些内容将不再有用。如视觉偏好的使用月龄在新生儿最初的几个月内。
    二）要素全纳原则——植入的要素要全，涉及到所有感官和运动器官。涉及到所有感知运动器官的所有方面。
    三）分离先行原则——可以根据成长规律，先发展的先行，后发展的后行。
    四）潜显并进原则——将有目的的教学和有目的的环境影响合二为一，最大限度地影响儿童的早期发展。
    五）时间分配原则——将全天的时间有目的的进行有效分配，全过程、全方位地影响儿童的早期发展。
    六）课程整合原则——最大限度地使用有效时间和空间，将可以整合的课程内容加以整合。
    （四）金色摇篮要素全纳植入教学的教学法
    1、视觉全要素植入法
    A、视觉风暴法
    B、视觉动作内化法
    2、听觉全要素植入法
    3、视听全要素植入法
    4、运动全要素植入法
    5、皮肤感觉全要素植入法

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