婴幼儿识字卡片—鸡冠花
课件领域：言语 课件格式：纸笔 适用月龄：13-36 观看次数：78 难度：
课件说明
婴幼儿识字卡片简介及使用方法：
字卡简介： 金色摇篮创办人程跃博士通过比较心理学研究提出的“特征智慧”理论认为：符号的使用是人类智慧中的核心智慧之一，所以开发智慧潜能一定要涉及符号的传承和使用。婴幼儿时期是大脑发育最敏感的时期，年龄越小，大脑的可塑性越大。所以让婴幼儿在刺激丰富的环境中成长，大量地接受外界的符号和图形刺激，可以增加大脑处理符号和图形信息的能力。对于宝宝形成符号敏感性、建立符号概念、掌握符号系统都有着深远的影响。
字卡使用方法：汉字符号学习有多种方法，最常用的是卡片呈现法。卡片操作方便，易于使用，而且呈现环境不受时间、场地限制，是宝宝进行汉字符号学习的重要工具。由于长时间使用同一种方法，会降低宝宝的学习兴趣，适宜的做法应该是多种方法交替使用，例如视听整合法、游戏法等。
使用方法举例： 卡片呈现法：六张卡片为一组，每月共四组。第一个星期，为宝宝呈现第一组卡片，每天3—5次，每次5—8遍。根据孩子的掌握情况，在第二个星期减去2-4张宝宝最为熟悉的卡片，从第二组中添加相同数量的新卡片，共六张卡片进行学习，学习频率同上个星期。以此类推，循环往复，直到宝宝全部掌握。
符号图形配对法：为了发展宝宝的认知能力，让宝宝的大脑得到有效的开发，卡片中包含了一些日常物品的图片。家长可以在说出汉字后再呈现实物图形，或对着实物说。宝宝看到什么，家长就讲什么，如看到电视，就可以讲：“电视、电视。” 每讲一样东西，就要不断重复，不仅一次重复多遍，而且每天都重复，这样可以帮助宝宝在头脑中建立起物品与名称的联结。
游戏学习法：通过与字卡宝宝捉迷藏、以及结合运动游戏等方式，让宝宝在玩耍中快乐的学习。