可以说这是孩子的思维愈渐发展的标志。
我们家长可以因势利导，锻炼孩子对事件发展的预见性和规划能力。
在“讲条件”中，家长不要对结果轻易妥协或者不了了之，让孩子养成随便许承诺的习惯。 |
回答者:麦麦老师- 29级 -  
2011-12-26 11:51:57 |
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孩子之所以养成做事之前要价还价的习惯，与家长平时的教育方式有很大关系。有些家长喜欢提出一些引诱条件，比如有些家长为了让孩子好好练琴，会说练完琴带孩子去动物园玩等，这实际就是一种讨价还价，久而久之，孩子也养成了这种习惯。
要避免孩子做事讲条件，家长平时要和孩子一起商定规则，规则简明、易于操作，逐渐让孩子明白哪些事必须做、应该怎样做， 而且要让孩子规则是不能随便更改的。
多数孩子讨价还价是试探性的，只要家长能坚持原则，孩子是可以改掉这个毛病的。孩子有讨价还价的言行，说明孩子已经有了自主意识的萌芽，这未必是件坏事，家长既不能一味禁止，也不要过于迁就，而是应该循循善诱，教育孩子要通情达理。 |
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回答者:可可老师- 29级 -
2011-12-31 14:07:10 |
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