亲爱的家长朋友，当您打开摇篮的网站，也许您最想知道的是：
    摇篮的特色是什么？
    摇篮能满足您的需要吗？
    把孩子交给摇篮会有什么样的未来？
    面对早期教育众多的选择为什么要选择摇篮？
    那么请您阅读摇篮人的宣言：
    我们是摇篮人。爱心、责任与使命让我们走到一起，追求科学儿童发展观，对儿童终身发展负责是我们的信念。
    因此，在儿童早期教育上，我们只有一个中心，那就是“以儿童理想发展为中心”，这个理想发展的指标就是：全面、和谐、高质量、可持续、多选择性的基础性发展。
    为此，我们绝不强调以“儿童为中心”去培养一个以自我为中心的儿童；我们绝不简简单单地为迎合家长的从众心理来设计课程，而违背儿童早期发展的科学规律；绝不人云亦云跟风而动，以流行的特色来取悦家长。我们只是尽可能地遵照儿童发展的内在规律，依据脑科学的最新发现、潜能心理学的最新成果、教育科学的自身规律，紧紧抓住基础发展、全面发展，为所有儿童的理想发展打下坚实良好的基础而努力工作。
    为此，我们坚定不移地贯彻党的教育方针，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人而打下基础。
    因此，我们的教育宗旨是：
    一、 面向全体的全面、和谐教育。
    二、 面向未来的高质量、可持续、多选择的根基教育。    
     所以，我们的口号是： 
     全面发展超越特长发展、基础发展超越特色发展！
     要想促进儿童理想发展，必须坚定不移地落实科学儿童发展观，
     以脑科学为依据、以潜能心理学为基础，以先进的教育理论为指导。为此，我们以尊重儿童全面的发展权利和尊重儿童全面的发展机会入手，坚定不移地坚持全脑发展战略，尊重儿童发展的科学规律和面向未来社会发展的教育选择。
利用“机会脑”的特点，紧紧抓住关键期教育，珍惜早期发展时间与机会，以高度的责任感和使命感来对待每一个孩子。
     对此，我们的教育原则是：
     落实一个“早”字：强调早期发展不容忽视、早期教育不容错过！实施低重心起步战略。
     落实一个“全”字：强调面向全体一个都不能少、重视每一个儿童的每一个方面！实施“两全”（面向全体的全面发展）发展战略。
    利用“环境脑”的特点，尽可能为儿童早期发展提供全面、丰富、均衡、有益的刺激。
    对此，我们的教育原则是：
    落实一个“均”字：科学合理地分配课程与时间，促进大脑和谐、均衡发展。达到身心两健的目标。
    落实一个“量”字：科学合理地安排各类活动的总量与分量，以保证大脑各区域的高质量发展。
    利用“情绪脑”的特点，重点培养快乐、自信、乐观，和广泛的兴趣。强调“了解、关爱、尊重、赏识”的八字方针。
    对此，我们的教育原则是：
    落实一个“乐”字：强调教育为终身快乐打基础，强调智慧层面上而不仅仅是生理层面上的快乐体验。实施乐学、享受学习的发展战略。
    落实一个“趣”字：强调以激发兴趣、培养兴趣为主导的教育观，在尊重儿童全面发展权的基础上，培养广泛兴趣与爱好。
    利用“结构脑”的特点，强调大脑建构的顺序性与层次性，个别性与特殊性。在强调共性发展的前提下，尊重个性的发展与选择。